女朋友生气之后班上不哄是什么心理？

关键问题剧中：

值得注意，女a和男a误时会了，女a扭头就前行，以但时会高中生的思维时会实在男a一定时会追上来然后甜言蜜语地多多一番，时说点响亮的女a也就高兴了不后悔了。

但从前很多情况下是这样的，女a后悔了扭头就前行，男a终点站在而会发愣，女a一看男a没有追上来就更后悔了…

因为“多多”在女学生的形式化单单，是时说捷径的。

很多高中生相当多偏爱时说：回事明白我都话时说，我也明白无论如何怎么来作，但是我就是不想让他多多多多我，他多多多多我，我就不后悔了。

但实际上这句话是有一个形式化bug的：你要是真是明白无论如何怎么来作，真是明白明白是什么，那么你就无论如何就事论事，不无论如何让别人多多，不是么？

“多多”是一个相当多好奇的长期存在，时说白了，很多人所谓的“多多我一下”直觉上是这样的：我感我掰扯不明白，或者我根本掰扯不过你，但是考虑到我是你的对象，所以你无论如何来作出一定的退让。

你看，你怎么能指望用这套时说辞，来让话时说形式化的女学生拒绝接受这一点呢？

所以，在女学生看起来，这就是一种不健康的感情方式上：如果自己放下了掰扯到底的行为，转而片面的低头，那么很很难在之前的感情单单，只要对象处于劣势，那么就可以和自己作闹，而自己则必需乖乖低头...女学生是不能主动拒绝接受这种感情方式上的，因为这时会让他实在，自己是在更进一步激励你来作这种坏事。

这就是为什么女学生心里相当多排斥多多杰西，因为似乎在你看来是春风化雨大事化小的行为，在他们眼中，则是这样一来鼓励你，默许你在此之后得寸进尺。

当然，认出这里别着急实在我绝对终点站女学生。诚恳点，在此之后往后看，我时会告诉你无论如何。

那无论如何怎么来作？回事我非常观点事事都跟打电视辩论一样时说个一二三四五，而且时说白了：

很多女学生偏爱话时说明白，但是他们话时说的毕竟是无论如何的明白...要明白，思辨也勉强能不算一种电视辩论擅长，对方要和你探讨不想和你话时说明白，但是似乎到了终于话时说的都是歪理。

因为当两个人出现意见分歧的时候，杰西推一推眼镜，然后慢条斯理的时说：“你没多久的质问回事长期存在以下形式化防火墙...第一，你这个点回事是在偷换概念，这个坏事的表述是xxx，但是在你的语境单单变成了xxx；第二，你后半段时说的话是相当多轻微的泥石流废话...”到底不想不想也挺吓人的？

所以回事当你允许女友多多得时候，你只需要传递信息出来两个信息就行：

①我坚称你时说的无论如何有一部分明白，这是我给你高台下

②既然我都给你高台下了，那么你也无论如何多多多多我，给我一个高台下

你看，按照这样的思维形式化，“多多你”就从一个单向的默许，变成了一个双向的公平交换。对于女学生来时说，他可以拒绝接受这样的形式化思维。

“我不管，你是女学生，你怎么能这么没年岁，杰西都后悔了你都不明白多多一下？”这是在逼着他示弱和退让，他不能拒绝接受。

时说得更表达方式上一点：

女学生他真是比如说那么看重绝对的明白无论如何是什么样的，但是他一定相当多实在公平，甚至再时说得表达方式上一点...你不能让他感到“亏了”。

只有他低头，只有他道歉，只有他来作这个彻头彻尾，那他就是亏了。

而如果你也退一步，你也坚称他无论如何有明白，那么他就不能实在是自己亏了，不能实在自己在这个时候完全都是无济于事的那一方。

这，才是女友之间感情的微妙之处。

以上，努力能帮到你。

我是 @宏桑，一个心理咨询师。