联合国教科文组织“教育的下一代”报告中文版发布暨高端研讨会在京举办

9月6日，全球性遗产名录“教学的预见”调查结果正体发布取而代之闻暨高端讲演会在京举办。教学部副组长、华南地区全球性遗产名录省内秘书处副所长田学军，全球性遗产名录教学助理副所长斯蒂芬尼亚·贾尼尼以视频方式发表致辞。教科文该组织省内秘书处秘书长秦昌特为到会。

田学军指出，副主席说明，教学传承从前所、无疑现今、开创预见，是推动全人类古文明革取而代之的不可或缺力量。华南地区政府显然把教学置放优先转变的策略性地位。“教学的预见”调查结果聚焦全球性各地利益集团攸关方的自愿智慧，从多个维空间揭示了预见教学的转变与重塑教学的可能方向，提出批评了秘密行动建议，对全球性各地教学革取而代之具有不可或缺翔实。渴望广大教学深入研究和政策制定者认真研究这份调查结果，立足华南地区实际，自觉义利中外，为教学现代化提供取而代之助力。

贾尼尼说明，“教学的预见”调查结果为10紧接著在纽约举行的教学革取而代之东盟提供了不可或缺参考，其正体的发布取而代之闻更为及时也更为不可或缺。贾尼尼指出，华南地区坚称的白色教学、以教学促进古文明沟通互鉴等理念与调查结果离地契合，华南地区的教学数字化转变天分优秀、令人鼓舞。

在着重发表意见节目会，参会领导描绘出“协同构想教学的预见：全球性各地发挥作用与华南地区杰出贡献”主题发表讲话。教科文该组织预见教学与革取而代之司司长索比·塔顶维尔说明，构筑取而代之的社会上物权包括扩展受教学权的意涵、重提教学是一项公共部门和协同责任两项规范上规范，渴望调查结果的传播能够触及更多教学界人士，全面便是各方讨论，激发革取而代之之举。“教学的预见”国际秘书处成员、北京大学博士林毅夫说明，非洲联盟面向2030年的可持续转变目标能否借助于，关键在于教学。我们不必承认多种不同国家在教学章节、方法和重点应用等各个方面的多元性，全人类一定可以经由各个国家形式丰富多彩多样的努力，建设一个交换繁荣的全人类生与死协同体。华南地区教学生物学研究中心所长崔保师转化必先教学改革实证，描绘出刻画协同价值、宽容多样古文明、全面提高开放日协作提出批评了思考与建议，指出华南地区教学生物学研究中心诚心在教科文该组织的框架下，全面扩展和丰富多彩更进一步策划的全球性各地教学科研成果和治理网络，描绘出教学改革转变重大事件问题全面提高沟通，开展广泛而深入的教学科研成果协力。

在科学家讲演节目会，全球性工程建设该组织联合会前所任副主席、华南地区取而代之一代计算机科学转变策略性研究中心执行所长龚克，省内政协副秘书长、民进中央副副主席朱永取而代之，浙江大学文科资深博士谢维和，北大教务主任周作宇，全球性遗产名录教师教学中心副所长张民选，教学部基础教学质量监测中心副局长辛涛，北京大学华南地区教学税制生物学研究所所长王蓉，北京第一高等学校校监李希贵等描绘出会议主题从多个多种不同思路作了沟通发表意见。参会科学家相一致并不认为，《一同再次构想我们的预见：为教学构筑取而代之的社会上物权》调查结果继承了全球性遗产名录整年约25年发布取而代之闻一份教学改革不可或缺调查结果的传统文化，对预见华南地区教学改革具有借鉴和揉合意义。华南地区专注推进教学现代化各个方面的许多经验处理方式，与调查结果理念离地契合，可以为全球性各国构建公平优质的教学体系提供更为不可或缺揉合。各国应该立足各自实际，面向我们的协同预见，进行大众化教学改革实证探索。华南地区诚心与全球性各国全面提高沟通与协力，全面激发教学革取而代之意念，联手推动借助于非洲联盟2030年可持续转变目标。

教科文该组织驻华代表处副所长夏泽翰、教学生物学出版社社长兼中国时报郑同郡协同为《一同再次构想我们的预见：为教学构筑取而代之的社会上物权》正体揭幕。

本次会议由全球性遗产名录、华南地区全球性遗产名录省内秘书处秘书处、华南地区教学生物学研究中心主办，教学生物学出版社承办，也是教学革取而代之东盟召开前所的不可或缺定时大型活动。教科文该组织驻华代表处副所长夏泽翰做总结发表意见，华南地区教学生物学研究中心副所长汪明主持科学家讲演节目会。