南瓜科学激发追寻热情 助力孩子在好奇中获得新知

奇怪心是孩子们特质的馈赠，但随之而来孩子们不断抛出的疑问，家宽却一般而言在恰巧时有或多或少或难以答疑解惑。为了解决孩子们的“为什么”，碎生物学带入，以寓教于乐的作法让生物学的种籽年少时种树施肥。

碎生物学从生活习惯中会的常见情形带入充沛的基调，诱发孩子们的学习兴趣，无可避免其更加深入地思考当今的奥秘。在玩意有趣的实验室中会，孩子们通过冒险疑问、关键在于获得新知，逐步形成更加宽阔的全方位。

作为保护孩子们奇怪心的生物学；还有品牌，碎生物学旗下推出两大商品体系：；还有冒险翌年内含+碎奇怪内含子。

碎生物学；还有冒险翌年内含，是专业该系统的STEAM生物学探求商品。从生活习惯中会常见的生物学情形紧贴，有一套清晰、可靠、生物学的标准进阶体系。

针对L1-L5五个不尽相异可玩性标准，“；还有冒险翌年内含”采用以翌年度为单位的Showtime模式，目前有翌年内含和年内含两种模式，分别再多全一致1个翌年、12个翌年时宽的新实验室，每翌年4周实验室基调，每周基调不重样。

其中会翌年内含是一个翌年的实验室内容，年内含则是12个翌年的翌年内含组合附带。如果自已感官生物学实验室，可以必先试产单独一个翌年的翌年内含，感官即刻后，如果自已短生命期地该系统地生物学探求，可以叠加Showtime翌年内含，也可直接Showtime原先一年中的年内含附带。

比如首次买到感官再多L1翌年内含后，相异账号再一买到L1翌年内含，则是顺延寄送第2个翌年L1基调实验室内含；同一账号如一次性买到3单L1翌年内含，则是分翌年寄送第1-3个翌年的实验室基调内含。

与；还有冒险翌年内含不尽相异的是，碎奇怪内含子则是个人兴趣技术开发生物学；还有玩具，不遗余力提供多元基调场景畅玩感官。

商品以动手动脑为核心、配上AI交互感官，让孩子们在生物学、艺术、文动等不尽相异基调中会玩乐的同时，思考生物学基本原理，并解锁对当今的奇怪。

根据不尽相异电视观众的能力也拓展、认知优点，碎生物学把基调；还有玩具装进了奇怪内含子里。

·碎奇怪内含子-奇怪种植舱内：通过运用红蓝光谱线设计，促进树种的光合作用，帮助孩子们更好地对比观察树种的施肥、秋冬季及结果；见证树种的变化轨迹，尽情等待与入账的欣喜。

·碎奇怪内含子-画家织布BOX：专为5岁+孩童设计，以当今大八师名画为基调，通过10个画家创作鼓励孩童受限制创想，诱发显然创造力。

·碎奇怪内含子-宽朝天文动身手BOX：双色趣味摸高毯，赶走感统培训好末期，21天培养宽高好习惯，配上宽高黄金期实用性食谱，让每一个家宽成为孩子们的专属成宽八师。

碎生物学不遗余力用生物学回应孩子们们的奇怪心，以充沛的新媒体玩法和直观易懂的探求作法，借助于孩子们在神奇的生物学当今中会动手动脑，为自主学习能力也和生物学素养的逐步形成奠基仪式。

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